Дидактические игры и упражнения как средства развития математической речи старших дошкольников

Считаем, что при формировании ПЗК могут быть использованы различные виды игр по правилам. Большое значение современная педагогика предоставляет дидактическим играм. Их ценность заключается в том, что с помощью игровых форм учебные здоровьязбережувальни задачи воспринимаются дошкольниками как желаемый самостоятельный выбор. Игра позволяет закрепление детьми знаний и дальнейшее совершенствование умений и навыков здоровьесбережения, развитие способности самостоятельно моделировать свое поведение и деятельность, принимать решения по выходу из различных жизненных ситуаций, влияющих на здоровье, приобретения опыта соблюдения здорового образа жизни [1, с . 53].
Большое внимание в современном образовательном процессе уделяется интеллектуальным играм (кроссворды, зашифрованные слова, ребусы, шарады). В их основу положены свободное и осознанное оперирование здоровьязбережувальнимы понятиями, знаниями, умениями, навыками. Они создают условия для самостоятельного использования старшими дошкольниками личного жизненного опыта и полученных знаний о собственном здоровье, которые в дальнейшем станут регулятором их поведения в повседневной жизни.
Расширение кругозора детей старшего дошкольного возраста здоровьесберегающим содержанием игр, которые выходят за пределы программных требований и ориентированы на «зону ближайшего развития», может осуществляться с помощью познавательных игр.
Важное влияние на формирование ПЗК имеют подвижные игры и игры с элементами спорта, которые выполняя основные задачи физического воспитания, способствуют расширению детского мировоззрения относительно возможностей организма человека, значение органов тела в его жизнедеятельности, воспитывают стремление вести здоровый образ жизни. Информативными для старших дошкольников являются игры-путешествия: при передвижении фишки с помощью кубика по определенному маршруту происходит «путешествие витаминки в организме человека».
Учитывая то, что компьютер является обязательным компонентом современного педагогического процесса, важным средством повышения интереса детей старшего дошкольного возраста к состоянию собственного здоровья, положительной мотивации на здоровый образ жизни могут быть компьютерные игры.