Особенности социализации детей с дцп (6-7 лет).

Важно отметить, что процесс социализации рассматривается в качестве сознательного целенаправленного воздействия на формирование личности (воспитание), так и в качестве объективного стихийно-спонтанного процесса трансформации индивидуального сознания в соответствующем социокультурном контексте. Приоритетное влияние на индивида в значительной степени обусловлено его возрастом, а также потребностями индивида. Тем не менее, для гармоничного развития социальных качеств формальный и неформальный типы социализации должны уравновешивать друг друга [20].
В современных обществах преобладают сложные и часто амбивалентные процессы социализации. Сегодня социализация характеризуется прерывистостью и несовместимостью, что в свою очередь приводит к продуцированию таких личностей, чья интеграция оставляет желать лучшего – другими словами, индивидов, которые совершенно неуверенны в себе. Первичная социализация, равно как и ранние стадии вторичной социализации, в современном обществе не завершают своей работы. Они оставляют личность «открытой» [2].