Цель данного исследования: выявление влияния стилей семейного воспитания на формирование самооценки. С.Г. Якобсон и Г.И. Морева утверждают «Самооценку принято понимать, как оценку, которую человек дает себе сам. Однако такое понимание не учитывает некоторых специфических случаев, когда
Цель курсовой работы – выявить связь стилей семейного воспитания и особенностей психологического развития ребенка младшего школьного возраста. Авторитарный воспитательный стиль (в основе – тактика диктата) означает подавления чувства достоинства, инициативы, самостоятельности одними членами семьи (чаще
Цель курсовой работы – выявить связь стилей семейного воспитания и особенностей психологического развития ребенка младшего школьного возраста. Авторитарный стиль проявляется в систематическом подавлении одними членами семьи (преимущественно взрослыми) инициативы и чувства собственного достоинства в других
Цель исследования – определить влияние стилей семейного воспитания на уровень адаптации детей в школе. Второй стиль – контролирующий – заключается в существенных ограничениях поведения ребенка при отсутствии разногласий между родителями и детьми, по поводу дисциплинированных
Целью данной курсовой работы является изучение взаимосвязи задержки речевого развития ребенка дошкольного возраста со стилем семейного воспитания. Многие молодые родители пытаются решить проблему собственной несостоятельности заменой процесса домашнего воспитания обучением в различных развивающих студиях и
Цель курсовой работы – выявить связь стилей семейного воспитания и особенностей психологического развития ребенка младшего школьного возраста. Аспект семейных взаимоотношений, вызывающий наибольший интерес педагогов, психологов, – это характер действия родителей, который имеет соей целью «наставить
Цель курсовой работы – выявить связь стилей семейного воспитания и особенностей развития ребенка дошкольного возраста. Стиль родительско-детских отношений выступает важным компонентом результативности воспитательной деятельности родителей. Наиболее важное исследование типов отношения родителей к детям осуществлено Д.Бомрид.
Целью нашего исследования является изучение взаимосвязи стиля семейного воспитания и взаимоотношений младших школьников со сверстниками. В последние десятилетия психология сделала ряд замечательных открытий. Одно из них — о значении стиля общения взрослого с ребенком. Как
Целью данной курсовой работы является изучение взаимосвязи задержки речевого развития ребенка дошкольного возраста со стилем семейного воспитания. Говоря о показательном характере задержки речевого развития ребенка, Маланчук И.Г. оперирует понятиями «речевое взаимодействие» и «социальное сознание личности».
