Цель данной работы – рассмотреть все аспекты использования мульти-медийных средств в дошкольном образовании и определить, каким образом, это влияет на повышение мотивации к изучению английского языка у детей пяти-летнего возраста. Интерактивные доски и мультимедиа-проекторы, в свою очередь, одобрены министерством образования и с успехом применяются практически
Целью исследования является проведение теоретического и методического анализа по проблеме вариативности педагогических технологий в современном дошкольном образовании. Необходимо отметить, что технология развивающего обучения не ориентирована на обеспечение образовательного успеха детей, то есть в процессе работы могут формировать ошибочные суждения, но главная цель – их исправление,
Цель нашего исследования – изучение теоретических основ организации взаимодействия с родителями в системе дошкольного образования. В философии взаимодействие педагогов и родителей рассматривается как категория воспроизводящая процессы влияния разнообразных объектов (тел) друг на друга, модифицирование их состояний и свойств, а также порождение одним объектом другого –
Цель курсовой работы: Теоретическое обоснование и анализ методик обучения и воспитания в дошкольном образовании. Педагог должен поставить перед детьми учебно-познавательную задачу; в рассказе должно быть отчетливо прослеживаться главная мысль; рассказ не должен быть слишком перегружен деталями; содержание рассказа должно быть динамичным, и вызывать у детей
Целью выполнения данной работы является исследование особенностей применения продуктовой дифференциации в сфере дошкольного и начального общего образования. Согласно данным таблицы 3 и рисунка 2 на протяжении всего исследуемого периода, за исключением 2014 г., наблюдается рост количества воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях. Причем это характерно и
Цель курсовой работы – теоретические обосновать и описать процесс обновления содержания дошкольного образования и его реализации в практике. За последние десятилетия (1995-2013 гг.) очень многое изменилось в российской системе дошкольного образования. Обновление дошкольного образования в России осуществляется в соответствии с тенденциями развития зарубежной и отечественной
Целью данной курсовой работы является исследование эффективности наблюдений в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста. Наблюдение – это умение всматриваться в явления окружающего мира, выделять в них существенное, основное, замечать происходящие изменения, устанавливать их причины, делать выводы. Наблюдению ребенка следует учить с раннего возраста, развивая
Целью данной курсовой работы является исследование теоретических особенностей экологического образования детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности. Нормы и правила экокультуры не являются наследственными признаками, заложенными в наших генах, они усваиваются при взаимодействии с природой на протяжении всей жизни. Поэтому экологическое образование, предусматривая постоянную переподготовку,
Цель исследования – изучение особенностей преобразований дошкольного образования в контексте модернизации. Обратимся к проблеме преемственности дошкольного и начального общего образования. Идеи Концепции дошкольного воспитания нашли свое отражение в появившейся 14 лет спустя Концепции содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено). В разработке последней концепции принимали
Цель исследования – теоретическое и экспериментальное исследование влияния инноваций на повышение качества образования и конкурентоспособности дошкольных учреждений. Инновации в управлении позволяют поднять на более высокий уровень планирование, организацию и другие управленческие функции руководителя, развивать органы самоуправления в ДОУ, совершенствовать организационную структуру дошкольного учреждения и т.д.