Примеры курсовых работы по предмету Высшая математика

Как говорилось выше, комплексное число удобно изображать точкой . Можно также такое число отождествлять с радиус-вектором этой точки . При такой интерпретации сложение и вычитание комплексных чисел производится по правилам сложения и вычитания векторов. Для умножения и деления комплексных чисел более удобной оказывается другая форма.Введём

Цель данной работы заключается в рассмотрение понятия логарифма через вычисление площади криволинейной трапеции. Чтобы найти площадь данной криволинейной трапеции, необходимо подсчитать сумму площадей большого числа прямоугольников – частей ступенчатой фигуры (рис. 6). Для упрощения работы подберем прямоугольники так, чтобы их площади составили геометрическую прогрессию. Для

Целью данной курсовой работы является изучение задач на построение. В чертежной практике применяются различные инструменты: линейки (с делениями и без них), циркули разных типов, чертежные треугольники, лекала и т. п. При теоретическом изучении геометрических построений рассматриваются лишь два основных инструмента: линейка без делений и циркуль,

Целью курсовой работы является изучение и систематизация теоретического материала по теме: «Проценты и пропорции». В числителе после запятой в общей сложности два знака, в знаменателе — один. Поэтому, умножив и числитель, и знаменатель на 100,  мы получим дробь, равную данной. В числителе умножение на 100

Целью курсовой работы является исследование и описание методов интегрирования иррациональных функций. Благодаря им после замены под знаком корня получаем квадрат одной из тригонометрических функций, что приводит к небольшим упрощениям и решению табличного интеграла. После их применения под знаком корня оказывается квадрат некоторой тригонометрической функции, что

Целью исследования стало изучение метода подобия при решении геометрических задач на построение. Решение той же задачи несколькими способами повышает интерес школьников к проблемам построения и сознательное отношение к решению таких задач. Если все время решать задачу построения по заранее заданным методикам, то это сдерживает изобретательность